| Mai 2019 | Resilienz | C. Spirig |
| Mai 2018 | Medienkompetenz | M. Böhler |
| Mai 2017 | fordern - fördern - überfordern | D. Meili |
| Mai 2016 | Geschwister | D. Meili |
| Mai 2015 | Vor-Pubertät | D. Meili |
| Mai 2014 | Auswirkungen der Klimaerwärmung | H. Nordborg |
| Mai 2013 | Shoah-Education | |
| Mai 2012 | LOGIN (Medienkompetenz, Cybermobbing) | |
| Januar 2012 | Gewaltprävention | |
| Mai 2011 | Verkehrssicherheit auf dem Schulweg | E. Dorn |
| Januar 2011 | Dialogisches Lernen | U. Ruf und P. Gallin |
| Mai 2010 | Gelebte Förderpraxis; Arbeitsgruppe Begegnungsort Schule | R. Ackermann |
| Januar 2010 | Beurteilung und Benotung | R. Ackermann |
| Mai 2009 | Integrative Förderung, Förderpraxis | U. Berger, S. Matthjis |
| Januar 2009 | Hausaufgaben | S. Matthjis |
| Mai 2008 | Umgang mit Internet und Videogames | R. Nägeli |
| Januar 2008 | Neues Schulsystem (neues Oberstufen-Modell) | B. Zulliger |
| Mai 2007 | Starke Kinder | Viventa |
| Januar 2007 | Leseförderung | B. Sträuli Arslan |
